martes, 19 de abril de 2016

JORNADA DEPORTE INTEGRAL

El pasado lunes 18 disfrutamos de una jornada única en nuestro cole. La Federeación Deporte Integral, con el apoyo de patrocinio de la fundación Jesús Serra y Catalina Occidente, con la asistencia, organización y monitorización de deportitas con alguna discapacidad física, organizó un día muy especial. Handbike, baloncesto en silla de ruedas y diversas actividades deportivas...

Como muestra, las siguientes fotos:








GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE DÍA.
El pasado lunes 18 disfrutamos de una jornada única en nuestro cole. La Federeación Deporte Integral, con el apoyo de patrocinio de la fundación Jesús Serra y Catalina Occidente, con la asistencia, organización y monitorización de deportitas con alguna discapacidad física, organizó un día muy especial. Handbike, baloncesto en silla de ruedas y diversas actividades deportivas...

Como muestra, las siguientes fotos:








GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE DÍA.

jueves, 7 de abril de 2016

DEPORTE ADAPTADO

Desde el inicio de curso y en horario extraescolar, la Fundación Deporte Integral desarrolla una actividad fundamental en nuestro centro. Trabajan con alumnos con algún tipo de discapacidad favoreciendo la práctica deportiva y la mejora en aspectos motrices.

Bajo estas líneas observamos en la fotografía a varios de nuestros alumnos, al presidente de la Fundación, Enrique, coordinador y representantes de los patrocinadores.

FDI / CEIP Antonio de Nebrija

Desde el inicio de curso y en horario extraescolar, la Fundación Deporte Integral desarrolla una actividad fundamental en nuestro centro. Trabajan con alumnos con algún tipo de discapacidad favoreciendo la práctica deportiva y la mejora en aspectos motrices.

Bajo estas líneas observamos en la fotografía a varios de nuestros alumnos, al presidente de la Fundación, Enrique, coordinador y representantes de los patrocinadores.

FDI / CEIP Antonio de Nebrija

viernes, 1 de abril de 2016

ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS

A través del portal madrid.org nos ofrecen actividades muy interesantes para nuestros hijos. Smart cities nos abrirá los secretos más desconocidos hasta ahora en la gestión de recursos.

Información madrid.org
Si nuestras inquitudes son otras, podemos apostar por otro tipo de actividades acercándonos a la literatura:

Información madrid.org

A través del portal madrid.org nos ofrecen actividades muy interesantes para nuestros hijos. Smart cities nos abrirá los secretos más desconocidos hasta ahora en la gestión de recursos.

Información madrid.org
Si nuestras inquitudes son otras, podemos apostar por otro tipo de actividades acercándonos a la literatura:

Información madrid.org

ACTIVIDAD EN FAMILIA

Os invito a visitar con frecuencia la página de la Comunidad de Madrid, madrid.org. En ella podréis encontrar valiosa información no sólamente sobre becas, colegios, etc, sino también de otros temas como actividades para los más pequeños y otras tantas para toda la familia.

Recientemente he visitado una granja especializada en la elaboración de queso de cabra. La visita, aunque estaba más dirigida a padres, fue muy interesante por la cantidad de información y detalles del propiertario de estas instalaciones.
Para poder visitarla es necesario pedir cita previa. El grupo máximo en un día es de 15 personas y hay lista de espera. La entrada es gratuita. Al finalizar la visita se ofrecen tres tipos de quesos para que los visitantes puedan comprobar que la etiqueta que muestra como tercer puesto de un concurso internacional, se debe a su exquisito sabor.

Información madrid.org

Os invito a visitar con frecuencia la página de la Comunidad de Madrid, madrid.org. En ella podréis encontrar valiosa información no sólamente sobre becas, colegios, etc, sino también de otros temas como actividades para los más pequeños y otras tantas para toda la familia.

Recientemente he visitado una granja especializada en la elaboración de queso de cabra. La visita, aunque estaba más dirigida a padres, fue muy interesante por la cantidad de información y detalles del propiertario de estas instalaciones.
Para poder visitarla es necesario pedir cita previa. El grupo máximo en un día es de 15 personas y hay lista de espera. La entrada es gratuita. Al finalizar la visita se ofrecen tres tipos de quesos para que los visitantes puedan comprobar que la etiqueta que muestra como tercer puesto de un concurso internacional, se debe a su exquisito sabor.

Información madrid.org

CARRERA POPULAR

Una vez más, Ayuntamiento, Distrito( II) y otras instituciones como el club de atletismo, organizan una nueva carrera popular. Cada dos semanas nos encontramos que este tipo de eventos que nos cita a jovenes y mayores para disfrutar del deporte. En esta ocasión el 9 de abril

Información carrera

Y ésta no es la última programada. El buen tiempo acompaña y las zapatillas se agitan en nuestra caja para salir y correr. Bajo esta líneas os dejo más información para otro aconticimiento deportivo:

Publicidad RUN ACTIVA

Una vez más, Ayuntamiento, Distrito( II) y otras instituciones como el club de atletismo, organizan una nueva carrera popular. Cada dos semanas nos encontramos que este tipo de eventos que nos cita a jovenes y mayores para disfrutar del deporte. En esta ocasión el 9 de abril

Información carrera

Y ésta no es la última programada. El buen tiempo acompaña y las zapatillas se agitan en nuestra caja para salir y correr. Bajo esta líneas os dejo más información para otro aconticimiento deportivo:

Publicidad RUN ACTIVA

domingo, 13 de marzo de 2016

Trabajo 5 años Inglés

En la última sesión (11 de marzo), y haciendo uso del material como pop-out, hemos apuntalado la unidad con un juego "Home sweet home". Repasamos los elementos que forman una casa y las habitaciones, así como varias acciones cotidianas o rutinas que realizamos en las diferentes partes de la casa.
¡Objetivo cumplido!

POP-OUT My house

En la última sesión (11 de marzo), y haciendo uso del material como pop-out, hemos apuntalado la unidad con un juego "Home sweet home". Repasamos los elementos que forman una casa y las habitaciones, así como varias acciones cotidianas o rutinas que realizamos en las diferentes partes de la casa.
¡Objetivo cumplido!

POP-OUT My house

sábado, 5 de marzo de 2016

INFANTIL INGLÉS PRIMERA SEMANA MARZO

3 AÑOS

Finalizando la unidad 4, animals "I want to be a cat". Tortoise, rabbit, dog, cat, fish, es vocabulario de inicio de unidad que tienen adquirido. Lo identifican y lo reproducen asociándolo con la imagen. Más dificultades encotramos con palabras como pig, cow, sheep and horse.

Enlaces de vídeos que vemos en clase y puede reforzarse en casa:

Farm animal vocabulary
Old MacDonald had a farm

4 AÑOS

Tras varias sesiones hemos conseguido alcanzar el objetivo de vocabulario de la unidad. Todos los miembros de la familia se identifican y reproducen. Great!
Usad el CD para cantar las mismas canciones que escuchamos en clase

Family song

5 AÑOS

Ya hemos presentado todo el vocabulario: house, roof, door, walls, floor, window y lo hemos ampliado con las habitaciones y otros lugares: kitchet, bedroom, bathroom, garage, living room....
Usad el CD en casa para cantar las mismas canciones que escuchamos en clase.

Rooms and actions
home/house vocabulary


3 AÑOS

Finalizando la unidad 4, animals "I want to be a cat". Tortoise, rabbit, dog, cat, fish, es vocabulario de inicio de unidad que tienen adquirido. Lo identifican y lo reproducen asociándolo con la imagen. Más dificultades encotramos con palabras como pig, cow, sheep and horse.

Enlaces de vídeos que vemos en clase y puede reforzarse en casa:

Farm animal vocabulary
Old MacDonald had a farm

4 AÑOS

Tras varias sesiones hemos conseguido alcanzar el objetivo de vocabulario de la unidad. Todos los miembros de la familia se identifican y reproducen. Great!
Usad el CD para cantar las mismas canciones que escuchamos en clase

Family song

5 AÑOS

Ya hemos presentado todo el vocabulario: house, roof, door, walls, floor, window y lo hemos ampliado con las habitaciones y otros lugares: kitchet, bedroom, bathroom, garage, living room....
Usad el CD en casa para cantar las mismas canciones que escuchamos en clase.

Rooms and actions
home/house vocabulary


PERIODO MATRICULACIÓN

El 31 de marzo se inicia el periodo de matriculación para los alumnos de infantil, primaria y secundaria y finalizará el 15 de abril.
Tomando como nuevo logo la portada de nuestra página web colegionebrija.es, hemos colgado una lona en la fachada junto a la puerta principal.
Este año hemos querido atender a las familias de forma individualizada, ya que las dudas de unos padres pueden no ser las mismas que las de otros. Atenderemos todas las citas, una a una, individualmente y haremos un recorrido por las instalaciones en horario lectivo para poder ver in situ cómo funciona nuestro centro y cómo trabajan nuestros profes y sus alumnos.

Entrada principal colegionebrija
 Nuestro colegio se caracteriza por tener una plantilla de profesores defintiva que acompañará a tu hijo/a en toda la etapa de infantil, desde los 3 hasta los 5 años, sin cambio de profesor por interinidades en la lista de la Comunidad de Madrid. Helga, Belén y María Jesús son tres maestras jóvenes pero con más de 12 años de experiencia. Las aulas de infantil son, sin miedo a equivocarme, las más espaciosas de todos los centros del municipio y las instalaciones han sido remodeladas y adaptadas a la edad de los más pequeños.

Otro año más, las familias de nuestros alumnos de 6ª de Primaria han elegido, mayoritariamente, el IES ANTONIO MACHADO en la sección francés. Nuestros alumnos finalizan su etapa de primaria en nuestro centro con buenos resultados académicos y junto con el refuerzo de francés en la actividad extraescolar, consiguen adaptarse y destacar en su primer año de enseñanza secundaria obligatoria.
Enhorabuena a todos ellos, alumnos, padres y profesores.

El 31 de marzo se inicia el periodo de matriculación para los alumnos de infantil, primaria y secundaria y finalizará el 15 de abril.
Tomando como nuevo logo la portada de nuestra página web colegionebrija.es, hemos colgado una lona en la fachada junto a la puerta principal.
Este año hemos querido atender a las familias de forma individualizada, ya que las dudas de unos padres pueden no ser las mismas que las de otros. Atenderemos todas las citas, una a una, individualmente y haremos un recorrido por las instalaciones en horario lectivo para poder ver in situ cómo funciona nuestro centro y cómo trabajan nuestros profes y sus alumnos.

Entrada principal colegionebrija
 Nuestro colegio se caracteriza por tener una plantilla de profesores defintiva que acompañará a tu hijo/a en toda la etapa de infantil, desde los 3 hasta los 5 años, sin cambio de profesor por interinidades en la lista de la Comunidad de Madrid. Helga, Belén y María Jesús son tres maestras jóvenes pero con más de 12 años de experiencia. Las aulas de infantil son, sin miedo a equivocarme, las más espaciosas de todos los centros del municipio y las instalaciones han sido remodeladas y adaptadas a la edad de los más pequeños.

Otro año más, las familias de nuestros alumnos de 6ª de Primaria han elegido, mayoritariamente, el IES ANTONIO MACHADO en la sección francés. Nuestros alumnos finalizan su etapa de primaria en nuestro centro con buenos resultados académicos y junto con el refuerzo de francés en la actividad extraescolar, consiguen adaptarse y destacar en su primer año de enseñanza secundaria obligatoria.
Enhorabuena a todos ellos, alumnos, padres y profesores.

miércoles, 17 de febrero de 2016

TRABAJO AULA INGLÉS INFANTIL

3 AÑOS

Seguimos trabajando las rutinas al inicio de la sesión.
En esta unidad, la cuarta, vemos los animales (tortoise, cat, dog, rabbit, fish)
Junto con el bloque de vocabulario..... (look, I am, which is your favourite animal?, I want to be...

Además del material interactivo de la editorial podéis trabajar en casa con algunos vídeos como éste:
Animals song (sounds)

4 AÑOS

En la Unidad 4, The family, nuestros chicos se divierten con una pequeña historia creada para presentar a los miembros de la familia. Granny and Grandad son los más difíciles de retener. Seguro que en la siguiente sesión, a través de la canción y dos juegos que estamos preparando, lo conseguirán.

- Vocabulario: mummy, daddy, brother, sister, granny, grandad
- Canción: escuchar canción del CD en casa
- Vídeo youtube: Family song

5 AÑOS

Hemos trabajo ya dos sesiones de la unidad 4, my house. El bloque no es sencillo pero como siempre, estamos introduciendo a través de la rutina en los primeros minutos de clase y juegos en el aula.

Vocabulario: house, roof, walls, door, floor, window
Fonética: oo en palabras como roof y door
Canción refuerzo: escuchar CD en casa
Vídeo: what is it? 
            what is it? (2nd part)
3 AÑOS

Seguimos trabajando las rutinas al inicio de la sesión.
En esta unidad, la cuarta, vemos los animales (tortoise, cat, dog, rabbit, fish)
Junto con el bloque de vocabulario..... (look, I am, which is your favourite animal?, I want to be...

Además del material interactivo de la editorial podéis trabajar en casa con algunos vídeos como éste:
Animals song (sounds)

4 AÑOS

En la Unidad 4, The family, nuestros chicos se divierten con una pequeña historia creada para presentar a los miembros de la familia. Granny and Grandad son los más difíciles de retener. Seguro que en la siguiente sesión, a través de la canción y dos juegos que estamos preparando, lo conseguirán.

- Vocabulario: mummy, daddy, brother, sister, granny, grandad
- Canción: escuchar canción del CD en casa
- Vídeo youtube: Family song

5 AÑOS

Hemos trabajo ya dos sesiones de la unidad 4, my house. El bloque no es sencillo pero como siempre, estamos introduciendo a través de la rutina en los primeros minutos de clase y juegos en el aula.

Vocabulario: house, roof, walls, door, floor, window
Fonética: oo en palabras como roof y door
Canción refuerzo: escuchar CD en casa
Vídeo: what is it? 
            what is it? (2nd part)

CROSS POPULAR

El pasado fin de semana se celebró en nuestro municipio un nuevo cross popular dividido en categorías para los más jóvenes. Llevamos varios meses que diferentes instituciones, en colaboración con la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, llevan a cabo este tipo de actividad cada dos semanas. Enhorabuena a todos ellos y a los participantes. Son iniciativas fantásticas.

Bajo estas líneas vemos fotografías tomadas el 14 de febrero en el parque O´Donnell. El mal tiempo con viento y lluvia no impidió el normal desarrollo de esta fiesta deportiva.

Salida categoría prebenjamín (2008-2009)

Llegada a Meta. 550 metros de carrera

Camiseta regalo a los participantes al finalizar la carrera.

El pasado fin de semana se celebró en nuestro municipio un nuevo cross popular dividido en categorías para los más jóvenes. Llevamos varios meses que diferentes instituciones, en colaboración con la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, llevan a cabo este tipo de actividad cada dos semanas. Enhorabuena a todos ellos y a los participantes. Son iniciativas fantásticas.

Bajo estas líneas vemos fotografías tomadas el 14 de febrero en el parque O´Donnell. El mal tiempo con viento y lluvia no impidió el normal desarrollo de esta fiesta deportiva.

Salida categoría prebenjamín (2008-2009)

Llegada a Meta. 550 metros de carrera

Camiseta regalo a los participantes al finalizar la carrera.

lunes, 8 de febrero de 2016

Jornada cultural

Los días 4 y 5 de febrero hemos realizado una veriedad de talleres y actividades en todo el centro.
En la página WEB del colegio tenéis toda la programación.
Profesores y alumnos han creado una atmósfera cervantina con mucho arte y esfuerzo. Enhorabuena a todos ellos. Muchos de los trabajos realizados podréis verlos en los blogs de los compañeros y tutores de vuestros hijos a través de colegionebrija.es

Trabajo realizado en Infantil. Imagen de Raúl S.

Photocall del colegio. Imagen de Raúl S.

Los días 4 y 5 de febrero hemos realizado una veriedad de talleres y actividades en todo el centro.
En la página WEB del colegio tenéis toda la programación.
Profesores y alumnos han creado una atmósfera cervantina con mucho arte y esfuerzo. Enhorabuena a todos ellos. Muchos de los trabajos realizados podréis verlos en los blogs de los compañeros y tutores de vuestros hijos a través de colegionebrija.es

Trabajo realizado en Infantil. Imagen de Raúl S.

Photocall del colegio. Imagen de Raúl S.

jueves, 4 de febrero de 2016

DÍA DE LA PAZ

El último viernes de enero los alumnos realizaron varias actividades y talleres relacionados con la Paz. Os dejo algunos trabajos realizados:

Realizado por los alumnos de apoyo. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajos realizados por los mayores. Imagen tomada por Raúl 

Trabajos realizados por los mayores II. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajo realizado por los mayores III. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajo realizado por los mayores IV y tutora 5º. Imagen tomada por Raúl S

Trabajo realizado por los mayores V. Imagen tomada por Raúl S

El último viernes de enero los alumnos realizaron varias actividades y talleres relacionados con la Paz. Os dejo algunos trabajos realizados:

Realizado por los alumnos de apoyo. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajos realizados por los mayores. Imagen tomada por Raúl 

Trabajos realizados por los mayores II. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajo realizado por los mayores III. Imagen tomada por Raúl S.

Trabajo realizado por los mayores IV y tutora 5º. Imagen tomada por Raúl S

Trabajo realizado por los mayores V. Imagen tomada por Raúl S

viernes, 29 de enero de 2016

TRABAJO EN AULA 3 AÑOS. PRIMERA SEMANA FEBRERO

3 AÑOS

Como ya os dijimos anteriormente los peques de cole ya tienen adquiridas rutinas e interiorizado daily rooutines (saludos, qué tiempo hace, cómo nos encontramos, despedidas)

Vamos a finalizar la unidad 3 I want to be a monkey, unidad en la aprendemos partes del cuerpo (head, body, legs, arms, nose, mouth, ears)


Además en esta parte final introduciremos actions ( stand up, sit down, walk around, spin around, turn right/left, clap your hands, stomp feet...)

3 AÑOS

Como ya os dijimos anteriormente los peques de cole ya tienen adquiridas rutinas e interiorizado daily rooutines (saludos, qué tiempo hace, cómo nos encontramos, despedidas)

Vamos a finalizar la unidad 3 I want to be a monkey, unidad en la aprendemos partes del cuerpo (head, body, legs, arms, nose, mouth, ears)


Además en esta parte final introduciremos actions ( stand up, sit down, walk around, spin around, turn right/left, clap your hands, stomp feet...)

TRABAJO EN AULA 4 AÑOS. PRIMERA SEMANA FEBRERO

4 AÑOS

Estamos finalizando la unidad 3 I want to be an artist. Ampliamos el vocabulario en la paleta de colores y trabajamos adjetivos (big, small, slow and fast)

Unit 3 OUP 2015. Captura de Susmozas, R.
En casa podemos escuchar colour song para reforzar así como big/small song.
Os dejo el enlace de los vídeos que vemos en clase para este tema:

BIG/SMALL
COLOURS... I CAN SEE SOMETHING...
4 AÑOS

Estamos finalizando la unidad 3 I want to be an artist. Ampliamos el vocabulario en la paleta de colores y trabajamos adjetivos (big, small, slow and fast)

Unit 3 OUP 2015. Captura de Susmozas, R.
En casa podemos escuchar colour song para reforzar así como big/small song.
Os dejo el enlace de los vídeos que vemos en clase para este tema:

BIG/SMALL
COLOURS... I CAN SEE SOMETHING...

TRABAJO EN AULA 5 AÑOS. PRIMERA SEMANA FEBRERO

5 AÑOS

Nuestros chicos y chicas de 5 años trabajan cada vez mejor y estoy muy satisfecho de ellos.
Estamos cerca de finalizar la unidad 3 I want to be a pilot y el próximo lunes  haremos un respaso de todo y se llevarán a casa el POP OUT para practicar. Cosas que hemos visto y que hay que conocer:

Unit 7. OUP 2015. Imagen PDI realizada por Susmozas R.
Vocabulario: plane, car, taxi, boat, land, air, sea, water, bike, helicopter, hot air balloon, road, sky
Estructuras gramaticales: this is..., it travels by...
Podemos escuchar el CD y cantar el casa vehiculesong
Vídeos de youtube como refuerzo: Means of transport
5 AÑOS

Nuestros chicos y chicas de 5 años trabajan cada vez mejor y estoy muy satisfecho de ellos.
Estamos cerca de finalizar la unidad 3 I want to be a pilot y el próximo lunes  haremos un respaso de todo y se llevarán a casa el POP OUT para practicar. Cosas que hemos visto y que hay que conocer:

Unit 7. OUP 2015. Imagen PDI realizada por Susmozas R.
Vocabulario: plane, car, taxi, boat, land, air, sea, water, bike, helicopter, hot air balloon, road, sky
Estructuras gramaticales: this is..., it travels by...
Podemos escuchar el CD y cantar el casa vehiculesong
Vídeos de youtube como refuerzo: Means of transport

domingo, 24 de enero de 2016

¿QUÉ ESTAMOS TRABAJANDO?

3 AÑOS


Las rutinas en clase de inglés ya están  interiorizadas por todos los alumnos (Hello!, good morning, how are you?, what's the weather like today?....)
I want to be a monkey, unidad que estamos haciendo. Estamos trabajando las partes del cuerpo (Head, arms, body, legs) Por medio del soporte digital de la editorial escuchamos a los personajes del libro y vemos sus historias. En casa podéis escuchar con vuestros hijos BODY SONG, FACE SONG AND ACTION SONG con el CD

 A través de youtube podréis encontrar mucho vídeos dirigidos a los más pequeños con los que reforzar el trabajo del colegio. Bajo estas líneas os dejo enlaces de los vídeos con los que cantamos y bailamos en clase:

Open shut them
Good bye song
Weather song
Body parts

Todos los vídeos son propiedad de  dreamenglish.com. El chico de los vídeos se llama Matt y tiene muchísimo material audiovisual.


4 AÑOS

I want to be an artist. Esta unidad repasa todos los colores. Todo reconocen los colores pero no todos consiguen reproducir el nombre de todos los colores al ser preguntados.

Las rutinas son similares en toda la etapa de infantil por lo que los enlaces del vídeo que tenéis más arriba son también útiles para vuestros hijos.
Además, en esta unidad, repasamos adjetivos como big and small. Podéis escuchar en casa con el CD la canción de los colores y los adjetivos big/small.

5 AÑOS

La semana pasada terminamos la unidad de las partes del cuerpo y los sentidos. Los chicos estaban encantados repasando la parte final de esta unidad.

Infantil 5 años CEIP ANTONIO DE NEBRIJA

 Con material troquelado  nuestros chicos asientan vocabulario de la unidad y van adquiriendo estructuras gramaticales (Nose... I can smell with my nose, Ear.... I can hear with my ears) Con la ayuda de una voluntaria, todos los compañeros y el teacher escuchan atentamente.
 






La unidad I want to be a pilot también les está gustando mucho. En ella introducimos vocabulario de los medios de transporte. En casa podéis reforzar este bloque con el CD y la canción Vehicle y con Robin's new words.
De nuevo youtube nos brinda mucho material para trabajar en el aula y en casa.

3 AÑOS


Las rutinas en clase de inglés ya están  interiorizadas por todos los alumnos (Hello!, good morning, how are you?, what's the weather like today?....)
I want to be a monkey, unidad que estamos haciendo. Estamos trabajando las partes del cuerpo (Head, arms, body, legs) Por medio del soporte digital de la editorial escuchamos a los personajes del libro y vemos sus historias. En casa podéis escuchar con vuestros hijos BODY SONG, FACE SONG AND ACTION SONG con el CD

 A través de youtube podréis encontrar mucho vídeos dirigidos a los más pequeños con los que reforzar el trabajo del colegio. Bajo estas líneas os dejo enlaces de los vídeos con los que cantamos y bailamos en clase:

Open shut them
Good bye song
Weather song
Body parts

Todos los vídeos son propiedad de  dreamenglish.com. El chico de los vídeos se llama Matt y tiene muchísimo material audiovisual.


4 AÑOS

I want to be an artist. Esta unidad repasa todos los colores. Todo reconocen los colores pero no todos consiguen reproducir el nombre de todos los colores al ser preguntados.

Las rutinas son similares en toda la etapa de infantil por lo que los enlaces del vídeo que tenéis más arriba son también útiles para vuestros hijos.
Además, en esta unidad, repasamos adjetivos como big and small. Podéis escuchar en casa con el CD la canción de los colores y los adjetivos big/small.

5 AÑOS

La semana pasada terminamos la unidad de las partes del cuerpo y los sentidos. Los chicos estaban encantados repasando la parte final de esta unidad.

Infantil 5 años CEIP ANTONIO DE NEBRIJA

 Con material troquelado  nuestros chicos asientan vocabulario de la unidad y van adquiriendo estructuras gramaticales (Nose... I can smell with my nose, Ear.... I can hear with my ears) Con la ayuda de una voluntaria, todos los compañeros y el teacher escuchan atentamente.
 






La unidad I want to be a pilot también les está gustando mucho. En ella introducimos vocabulario de los medios de transporte. En casa podéis reforzar este bloque con el CD y la canción Vehicle y con Robin's new words.
De nuevo youtube nos brinda mucho material para trabajar en el aula y en casa.

jueves, 7 de enero de 2016

MICROPOLIX


En las vacaciones navideñas quise ir con la familia a Micropolix  http://micropolix.com, esa micro ciudad diseñada para que los niños aprendar y si diviertan.
Hasta que no lo ves no puedes hacerte una idea de cómo es y cómo funciona. Sólo deciros que entramos a las 11:00h y salimos a las 21:30h, coincidiendo con la hora de apertura y cierre. Los niños no paran excepto para comer. Es increíble.

Entrada a Micropolix. Fotografía realizada por Raúl Susmozas

La visita fue un lunes de diciembre en periodo vacacional y las colas de espera no fueron muchas. Advierto que en los foros señalan que los fines de semana las horas para entrar, relizar  trabajos y disfrutar de alguna actividad se puede demorar hasta en dos horas.

Desde el inicio te dan un pasaporte con el debes conseguir que te sellen todas los trabajos realizados y así conseguir acceso a otras actividades y ganar dinero (eurix)

Fotografía realizada por Raúl Susmozas

Dinero en circulación en Micropolix. Fotografía realizada por Raúl S.

Una vez dentro, con tu pasaporte y con 50 eurix iniciales, debes decidir si utilizar tu dinero para formarte (medicina, autoescuela, banca, ayuntamiento) o bien gastártelo en participar en otras actividades. También puedes trabajar en otros sectores por lo que serás remunerado hasta con 30 eurix.

Supermercado en el que puedes trabajar y ganar 30 eurix.  Fotografía de Raúl S.


Puedes capitanear un barco y dirigir una tripulación. Fotografía de Raúl S.
Banco. Fotografía realizada por Raúl Susmozas
Como en todas las ciudades, aquí también un banco. En él podrás ingresar el dinero que te sobre antes de ir a casa, por si quieres volver otro día. Además, cuando realizas 5 actividades formativas obtienes una beca para otra actividad que cajearás en el banco.





Centro formación autoescuela. Fotografía de Raúl S.
Desde la entrada a Micrópolix es recomendable obtener el certificado de formación de la autoescuela que permite la conducción de QUADS y coches.







Ayuntamieto MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
En el Ayuntamiento deberás realizar varias gestiones, entre otras, la obtención del carnet de conducir que tiene una validez de 3 años.
Después de varias actividades de formación podrás trabajar, si lo deseas, en el ayuntamiento para ayudar a los funcionarios.






Hospital MICROPOLIX. Fotografia de Raúl S.
Previamente tienes que realizan una formación de pago (30 eurix). Aquí te enseñarán primeros auxilios y en el NIDO verás cuáles son los cuidados de los recién nacidos.
Después de la formación puedes regresar y trabajar de forma remunerada.








Emisora de radio MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
Una de las actividades más interesantes y divertidas de la ciudad. Los niños son entrevistados y ellos mismos realizarán preguntas a sus compañeros mientras en el otro lado del cristal, padres y otros chicos observan cómo trabajan.








Sala de prensa MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
Periodista por un día. El jefe de prensa encomendará varias tareas a los becarios, haciendo entrevistas y recogiendo información de los ciudadanos.








Circuito de coches. Fotografía de Raúl S.



En las vacaciones navideñas quise ir con la familia a Micropolix  http://micropolix.com, esa micro ciudad diseñada para que los niños aprendar y si diviertan.
Hasta que no lo ves no puedes hacerte una idea de cómo es y cómo funciona. Sólo deciros que entramos a las 11:00h y salimos a las 21:30h, coincidiendo con la hora de apertura y cierre. Los niños no paran excepto para comer. Es increíble.

Entrada a Micropolix. Fotografía realizada por Raúl Susmozas

La visita fue un lunes de diciembre en periodo vacacional y las colas de espera no fueron muchas. Advierto que en los foros señalan que los fines de semana las horas para entrar, relizar  trabajos y disfrutar de alguna actividad se puede demorar hasta en dos horas.

Desde el inicio te dan un pasaporte con el debes conseguir que te sellen todas los trabajos realizados y así conseguir acceso a otras actividades y ganar dinero (eurix)

Fotografía realizada por Raúl Susmozas

Dinero en circulación en Micropolix. Fotografía realizada por Raúl S.

Una vez dentro, con tu pasaporte y con 50 eurix iniciales, debes decidir si utilizar tu dinero para formarte (medicina, autoescuela, banca, ayuntamiento) o bien gastártelo en participar en otras actividades. También puedes trabajar en otros sectores por lo que serás remunerado hasta con 30 eurix.

Supermercado en el que puedes trabajar y ganar 30 eurix.  Fotografía de Raúl S.


Puedes capitanear un barco y dirigir una tripulación. Fotografía de Raúl S.
Banco. Fotografía realizada por Raúl Susmozas
Como en todas las ciudades, aquí también un banco. En él podrás ingresar el dinero que te sobre antes de ir a casa, por si quieres volver otro día. Además, cuando realizas 5 actividades formativas obtienes una beca para otra actividad que cajearás en el banco.





Centro formación autoescuela. Fotografía de Raúl S.
Desde la entrada a Micrópolix es recomendable obtener el certificado de formación de la autoescuela que permite la conducción de QUADS y coches.







Ayuntamieto MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
En el Ayuntamiento deberás realizar varias gestiones, entre otras, la obtención del carnet de conducir que tiene una validez de 3 años.
Después de varias actividades de formación podrás trabajar, si lo deseas, en el ayuntamiento para ayudar a los funcionarios.






Hospital MICROPOLIX. Fotografia de Raúl S.
Previamente tienes que realizan una formación de pago (30 eurix). Aquí te enseñarán primeros auxilios y en el NIDO verás cuáles son los cuidados de los recién nacidos.
Después de la formación puedes regresar y trabajar de forma remunerada.








Emisora de radio MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
Una de las actividades más interesantes y divertidas de la ciudad. Los niños son entrevistados y ellos mismos realizarán preguntas a sus compañeros mientras en el otro lado del cristal, padres y otros chicos observan cómo trabajan.








Sala de prensa MICROPOLIX. Fotografía de Raúl S.
Periodista por un día. El jefe de prensa encomendará varias tareas a los becarios, haciendo entrevistas y recogiendo información de los ciudadanos.








Circuito de coches. Fotografía de Raúl S.


EL FARO DE MONCLOA

Después de mucho años el Faro de Moncloa ( http://www.esmadrid.com/faro-de-moncloa) abre de nuevo sus puertas para el deleite de los madrileños y turistas.
Si vais acompañados por vuestros hijos podrán disfrutar a vista de pájaro de una ciudad increíble. Además, para los más pequeños, organizan un entretenido teatro centrado en las figura del Faro y de la literatura. Al finalizar se realiza un taller con pinturas y globos.
Visita muy recomendable.
Os dejo varias fotos realizadas en la visita que hice.

Fotografía tomada desde el mirador.




Parque Oeste



Teatro y taller para los más pequeños

Después de mucho años el Faro de Moncloa ( http://www.esmadrid.com/faro-de-moncloa) abre de nuevo sus puertas para el deleite de los madrileños y turistas.
Si vais acompañados por vuestros hijos podrán disfrutar a vista de pájaro de una ciudad increíble. Además, para los más pequeños, organizan un entretenido teatro centrado en las figura del Faro y de la literatura. Al finalizar se realiza un taller con pinturas y globos.
Visita muy recomendable.
Os dejo varias fotos realizadas en la visita que hice.

Fotografía tomada desde el mirador.




Parque Oeste



Teatro y taller para los más pequeños

 
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